浅谈财商在幼儿园幼儿教学活动和家长工作中的落地

近年来，我国经济发展突飞猛进，迅速成为世界顶尖强国之一。我国人民生活水平也有了质的飞跃。从之前的关注温饱到现在的关注理财，可以说，人民手中已经有了一些可支配的财力。但数据显示，能够了解并管理好自己财富的人却少之又少。究其原因，则是人们对于自己在财务方面的能力非常匮乏。细思极恐，成人在财务方面的知识都如此匮乏，又怎能教育好我们的下一代培养良好的财务习惯呢？

少儿财商教育是一门结合经济学，商学，金融学，管理学，心理学，教育学，道德伦理学，教育技术，职业与创新创业以及生活理财通识等学科的综合性交叉型符合学科。其宗旨就是帮助青少年儿童从小树立正确的经济价值观，科学的金钱消费观和投资理财观，培养“勤俭，创新，自立，责任”的品质习惯，以成为高财商的未来青年。

学龄前儿童自踏进幼儿园起，就可以学习有关金钱的概念。而幼儿园阶段，懂得相关的财商知识，对幼儿将来的成长和培养其正确的理财观念有着重要意义。

6岁以前的阶段中，称为理财的萌芽期，对于这个年龄段的幼儿，刚开始接触金钱，训练应侧重于了解金钱是什么，和金钱在日常生活中的应用。

具体包括：

1. 认识金钱是什么；

2. 熟悉身边对象的价值；

3. 拥有自己的零用钱；

4. 到商场及百货公司购物；

5. 养成储蓄的好习惯；

6. 编制简单的理财计划。

   
   

从年龄段来划分具体实施方案：

1.小班年龄段：认识钱币，钱的用途，零用钱，物品，珍惜物品，时间，数字，等价，找换零钱，零花钱，消费，想要和需要，储蓄，感恩，分享，诚信，自信和安全自护等知识技能。

2.中班年龄段：认识钱币，钱币的大小，钱从哪里来，钱币的作用，合理使用钱，认识银行，认识物品，物品的特性，认识时间，数与运算，认识等价，钱物等价和换零钱，想要和需要，学会珍惜，学会感恩，学会分享，学会诚信，学会自信等知识技能。

3.大班年龄段：（上学期）主要知识技能包括：钱币发展史，钱币的来源，钱币的用途，支付的方式，认识物品，物品的特性，认识时间，数与运算，等价和等价物，想要与需要差别，我要存钱，我会花钱，压岁钱和零用钱，小小拍卖师，什么可以赚钱，生日PARTY，活动计划和父母的付出等知识技能。

4.大班年龄段：（下学期）货币与汇率，货币与价值，价格变动，认识理财，理财产品，存钱的方式，数与运算，我会花钱，让钱增值，我很勤劳，我很善良，我会分享，我是创业人，打借条，物物交换，营销方案，跳瘙市场和创业计划书等知识技能。

因幼儿园年龄段教育活动主要以游戏为主，则面向学龄前儿童教学主要以丰富多彩的游戏为主。（具体案例课参阅《注册少儿财商指导师》）

1、意义

幼儿在幼儿园中所学所得，还需在日常生活中得到实际的运用，才能真正落实到位。所以，做好家长工作，让家长能够了解一些财商知识，能够在日常生活中，使幼儿得到真正的掌握。

2、具体实施措施

让家长建立科学的消费观，能正确的量入为出，配合幼儿园和老师，对孩子的消费行为加以关注，进行及时的引导，在课程方面，能够带领幼儿在生活中进行实践活动，实现财商课程的家园共育，创建和谐的财商环境，为幼儿将来的财商发展奠定良好的基础。

（1） 定期组织家长课堂，普及基础财商知识；

（2） 根据幼儿课程实施情况，组织家长进行课后延申活动；

（3） 每学期组织家长进行财商知识演讲；

（4） 利用家长资源，到金融理财机构进行参观学习。

结论：财商教育要从娃娃抓起，而如何能给幼儿从小进行正确地财商教育，要家庭和学校甚至全社会共同的努力。万丈高楼平地起。要从幼儿园阶段，打好基础，使幼儿在一个健康地财商环境中成长。