中国管理科学研究院

商学院财商教育研究所

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少儿财商游戏教学指引教程已迫在眉睫


广东少儿财商指导师 何秀花

(证书编号:JP0120180800927)


注册少儿财商指导师基本有着相同的烦恼:一方面,为孩子得到最好的教育辛勤工作、省吃俭用,想方设法地挣钱存钱;另一方面,却又为孩子花钱无度感到无可奈何,孩子花钱的速度几乎赶上了父母挣钱的速度。结果是,孩子们的生活质量上去了,而父母的生活质量、家庭的理财水平却下来了。这就象是一个水池同时开了入水口和出水口,当要用水时,蓄水量少得可怜,根本不够用。越来越多的成年人陷入经济困境。这更提醒我们,儿童时期的财商教育有多么重要。早些进行系统性的理财教育,将是孩子一生的财富。


在东西方社会,硕士博士者打工,中专生高中生当老板的现象已司空见惯。论智商(IQ),硕士博士肯定在高中生之上;论情商(EQ)和财商(FQ),那就难以比较。不过,能当老板的高中生,其情商和财商肯定比打工的硕士和博士要高,这一点不难理解。因此,一个人IQ不足可以用EQ、FQ来弥补;EQ不足还可以用FQ弥补;但是FQ不足,IQ和EQ再高也难以弥补其不足。


财商简单地说就是一个人认识金钱和驾驭金钱的能力。财商是理财的智慧,它包括两方面的能力:一是认识金钱的能力;二是驾驭金钱的能力。财商不是孤立的,而是与人的其他智慧和能力密切相关的。财商可以通过后天的专门训练和学习而获得。


IQ主要依靠学习,先获得间接经验和知识,积累一些知识,提高智力能力。EQ也可以通过学习获得,但是,FQ的形成,则主要依靠实际操作和总结,一个人的FQ主要是依靠教育和磨炼而获得的。据说犹太人财商教育特别强调培养孩子延后享受的理念。所谓延后享受,就是指延期满足自己的欲望,以追求自己未来更大的回报,这一点被许多人看成是犹太人教育的核心,也是犹太人成功的最大秘密。

财商教育要从3岁开始,孩子6岁前要学会储蓄。财商是一个新概念,是一个人认识金钱、管理金钱的能力。在财富日益增多的今天,人的成功已与财商(FQ)密不可分,因为有一个公式:成功=(智商+情商)×财商。


据悉,从小开始财商教育在国外已是共识。法国孩子三四岁即开始“家庭理财课程”;日本孩子在课余时间都要到校外参加劳动赚钱,坚持“除了阳光和空气是大自然赐予的,其他一切都要通过劳动获得”;美国孩子则从三岁就开始财商教育。

财商教育专家表示,与发达国家相比,父母仍然处于重视提高孩子智商和情商的阶段,财商仍是空白。目前中国财商教育处于起步阶段,即使学校老师们已经意识到这一问题,也很难找到专业系统的财商指导服务。


首部《少儿财商实操游戏大全》作为《注册少儿财商指导师》和《少儿财商教育课程系列专用教程》相配套的内部教辅资料。全书分为两个部分,即:精讲教程和实践纲要。精讲教程由老师详细讲解每个游戏的实操过程;实践纲要是向学员们提供其它各种游戏的实操纲要以便实践。编写该游戏大全的宗旨是为了帮助各合作机构、财商学校和金融机构更精细更有趣地开展少儿财商教育而编印的内部资料。


该教程教辅资料分为五个年龄段级别,共205个财商游戏(其中精讲教程48个和实践纲要157个)。全书以16开大开本印制,近三十万字,内容分为婴幼感知阶段、幼儿兴趣阶段、儿童启蒙阶段、少儿起步阶段和少年进阶阶段,基本涵盖(对应)《少儿财商教育课程系列专用教程》相应的PRE-L/L-1/L-2/L-3级别的内容。每个游戏包含“游戏目的”、“游戏准备”、“游戏方法”和“游戏建议”四个方面的内容。


少儿财商游戏相关内容根据教育心理学、金融理财以及少儿财商教育等相关知识来编写的。其内容全面丰富,可操作性强,是一部名副其实的少儿财商教育游戏大全,基本可以满足财商教育机构作为不同年龄段的少儿财商教育所涉的知识、技能和品质学习的财商体验游戏教辅资料。


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