中国管理科学研究院

商学院财商教育研究所

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未成年人的错误消费与财商教育

未成年人的错误消费与财商教育

江苏高级少儿财商指导师 金宇程

(证书编号:JP0120190600249)


摘要:近日,共青团中央微信公众号发布的一篇文章中,对未成年人疯狂打赏主播现象再次进行了关注。文章指出,“随着社会经济的良好发展,孩子手里的零花钱越来越多,网购、移动支付越来越便捷。”这就导致“关于孩子错误消费、挥霍金钱给父母、家庭带来影响的事件屡屡发生。”

关键词:未成年人,消费,财商教育


目前我国经济已成为世界上最具有发展潜力的经济大国之一,人民生活总体上达到小康水平。我们的未成年人消费水平正在逐步提升,可是当他们身处在物质社会中,而且家长和学校教育又跟不上,导致他们严重缺乏投资理财和合理消费的观念。反观现在的校园当中,盲目消费,攀比炫富等等现象比比皆是,实质上都与财商教育密不可分。


而且随着人们生活越来越富裕,伴随移动支付的普及,对年轻家长们来说,如何在家庭中对那些“不曾吃过苦中苦”的孩子进行恰当有效的金钱观教育,让孩子懂得基于自己真实的家庭经济状况而“量入为出”,显得尤为迫切。在我国大多数城市当中财商教育较为缺乏,所以我们选择了部分未成年人作为研究对象,仔细研究分析,研究出一套相对合理的财商教育研究方案。

一、未成年人消费调查

在此次调查研究中我们主要以问卷调查为主要手段,直接询问为辅助手段,主要选择对象是南京的各中小学的学生们,在调查中我们发现,大多数孩子们对金钱存在三大痛点:1.对钱没概念;2.不知道钱从哪里来的;3.不知道钱该怎么正确的花。

二、痛点挖掘

1. 对钱没概念:

对金钱没有概念的孩子,有钱就想花,见什么买什么,对于金钱等值并无观念。让孩子明白钱是家长辛苦挣来的,没有付出不应该有金钱,有些教育专家甚至不赞同称之为“零用钱”,而称之为“报酬”,或者称之为“工作支付”。很多小孩不理解钱是哪来的,对于家长给钱、花钱都一种无所谓的态度,认为家长就是有钱,根本不懂得珍惜,家长应该教育孩子自己每天在外辛苦工作就是去赚钱,为了能让他有更好的生活环境,所以家长的钱都来之不易,不能随便挥霍,金钱是需要付出才会值得拥有的。


2. 不知道钱从哪里来的:

让孩子懂得赚钱,家长不要一味的去满足孩子消费需求。要让孩子明白钱不是想要就可以有的,在生活中我们可以尝试给孩子一下家务活还换取“金钱”,教育孩子什么人需要你的付出,你的付出可以获得什么样的劳动成果,这样孩子既可以理解劳动的来之不易也可以理解做父母的辛苦,即“要花钱,先赚钱”的道理。家长可以为孩子定制家务表让孩子帮助自己干家务来赚取零花钱,比如扫地、擦桌子等表现优异可以拿到零花钱奖励。这样孩子即懂得钱来之不易,又不会随意挥霍自己劳动成果。


3. 不知道钱该怎么正确的花:

让孩子懂得理智消费:家长要控制孩子消费,但也要保留孩子自主购物权利,比如给孩子固定金额,让孩子买什么东西,稍有节约,孩子可以自己发挥,那么孩子可以用自己挣来的钱买自己想要的东西,他就会在差不多价位之间的物品来回抉择,最后选择最喜欢,最想要的。

三、提高校内外财商教育水平

财商教育也是一种道德教育。我们的社会生活离不开经济,说白了就是离不开钱财。在传统文化中提倡“君子喻于义,小人喻于利“,实际上,义、利是完全可以结合在一起的,也就是”君子爱财取之有道“。这不仅涉及到传统文化,也和道德紧密相关。十八大提出,教育的根本任务是“立德树人”。“德”包括了两个层面,即私德和公德。财商教育中倡导的节制与自律,既包括私德的领域,也包括公德的领域,因此,提高全民的财商教育,可以帮助我们成长为”有德行的人“。


现在的社会越来越富裕了,选择和诱惑越来越多,更要早早规划孩子的未来生活。而财商教育能指导我们如何由贫穷到富有,帮助孩子拥有自律与自我控制能力,拥有正确的消费观,在生命早期作出合理的未来规划。随着一个国家的整体发展,如果将财商教育融入家庭建设、家庭管理和家庭教育,日子一定会过得更殷实、更满足。财商教育不是一个目的,而是一种手段,一种关乎幸福的能力,能够促进人获取尊严、提高自身的素质,最后拥有一种幸福和谐的生活。


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