中国管理科学研究院

商学院财商教育研究所

4000-322-325

家庭教育指导师(CFEI)课程介绍


《家庭教育指导师(CFEI)》证书课程招生简章

中国是一个拥有十几亿人口的大国,而中国庞大的人口基数,家庭教育指导师的占有比率极低。随着社会经济和科技资讯的快速变化发展,以及中国社会的急速转型,家庭教育指导与法律援助市场已处在快速腾飞发展阶段,中国的家庭(亲子)教育指导市场亦迅猛扩展。近些年,中国各地的家庭(亲子)教育蓬勃兴起;随着《中国儿童发展纲要》快速推进,《预防未成年人犯罪法》《学生伤害事故处理办法》《治安管理处罚法》的实施,新的《义务教育法》也于2006年9月1日正式生效,《未成年人保护法》即将重新修订,青少年的心智健康成长和社会道德法规的教育咨询指导已引起国家和社会的高度关注。


《未成年人保护法》等法律法规的修订,预示家庭亲子教育咨询与青少年法律援助的市场需求会快速增长。人民生活质素的普遍提高,工作与生活压力的日益增强,越来越多的人在重视婚姻与身体的同时,对家庭亲子情感维护变得日益重视,它已严重影响到人们的日常工作、学习与生活,甚至会影响孩子的前程与未来。


家庭教育(亲子教育)已变成一个世界性的课题,有80%的家庭存在着不同程度的青少年心智障碍、逃课厌学、紧张失眠、考试压力、亲子冲突、离家出走、网络成瘾、毒品滥用、就业困惑、性问题、早恋早孕、性爱堕落、盲目追星、意志涣散、不擅理财、与老人冲突、自虐自杀、未成年合法权益、单亲(或隔代)教育、团体斗殴、伤害事故、暴力事件、青少年犯罪等问题,亲子情感与行为的困惑日夜严重,几十年、甚至几百年的家庭教育观念和方式受到了严重挑战,甚至破坏了社会的安定。


在欧美等发达国家,人均家庭教育咨询的次数高于中国数千倍次,每300人就拥有一名家庭(亲子)教育指导师,全美国拥有家庭教育指导师80万人,我国的家庭教育指导师目前还刚处于起步阶段,具有专业素质的家庭教育指导师还不到2万人,将近7万人才有1名家庭教育指导师,市场需求巨大。据国内外多家权威机构预测:我国在今后的发展中至少需要50万名家庭教育指导专业人员,家庭教育咨询指导行业是我国新世纪最具发展潜力,就业最为稳定,收入最丰厚的热门行业(平均咨询指导收入为每小时150-350元),有着广阔的商业发展前景。



一、课程设置特点:

家庭教育指导师是专业从事提升少儿综合素质而进行少儿教育的、具备相应知识和技能的专业教育工作者。


课程在涵盖与家庭(亲子)教育密切相关的学科的最新理论和理念同时,尤其突出家庭教育指导师实战所需的素质和能力的培训与训练。东西文化共融,理论与务实并重,倡导家庭(亲子)全面素质教育,推进亲子情感心理的社会化教育,是本教程的最大的特色。


二、课程招生对象:

招生对象为青少年活动中心(服务机构)、行业协会、妇女儿童服务机构、派出所居委会、婚姻家庭律师事务所(法院)、婚姻家庭咨询指导中心、维情中心、情感热线、心理(教育)咨询中心、家庭服务(家政)业、家庭教育(社会家教)、志愿者义工、青少年儿童教育培训机构、早教机构、幼儿园、大中小学、社区服务机构、保健教育服务机构等相关工作人员,大、中学生及其他从事或有志从事家庭(亲子)教育指导职业的各界人士。本行业分为初级、中级、高级三个级别。

三、培训教材和授课内容:

课程在涵盖与家庭(亲子)教育密切相关的学科的最新理论和理念同时,尤其突出注册家庭教育指导师实战所需的素质和能力的培训与训练。培训教材由中财智业教育编写的《注册家庭教育指导师指定专用教材》。整个教材分为三大模块三十八章,共计140余万字。供三个级别的家庭教育指导师课程的学习培训:

1、家庭教育的基础知识(50万字)

(1)胎养、胎教与优生;婴儿智慧的研究

(2)儿童心理健康教育;情感成长危机;青少年行为问题与犯罪

(3)应试教育;创新教育;理财教育;择业、就业与创业教育

(4)情商教育;励志教育;品德教育;国学教育与爱国主义教育

(5)爱情教育;性问题与性教育

(6)孝养护理与老人心理教育;临终关怀教育

2、家庭教育的实操技能(40万字)

(1)蒙特梭利教育技能;

(2)道德成长教育;心智成长教育;行为成长教育;

(3)行为改变技术;全脑学习技术;人际沟通分析练习法。

3、家庭教育的基本理论(40万字)

(1)中国家庭教育学;西方家庭教育学;

(2)心理社会学;发展心理学;心理社会危机发展;

(3)职业技能职业道德规范。

(4)《未成年人保护法》和《治安管理处罚法》等法律法规相关知识;

(5)家庭教育法律法规汇编、相关知识、答疑解惑。

4、整个教程配有10万字的《复习提纲》、《网络教育》和《网络考试》等。


四、学制和培训形式:

根据课程项目的培养目标和教学计划确定。共计标准学时100学时。培训期限:注册家庭教育指导师课程(初级)不少于30标准学时(其中在线教学30学时),家庭教育指导师课程(中级)不少于30标准学时(其中在线教学30学时),高级家庭教育指导师课程(高级)不少于40标准学时(其中在线教学20学时;论文一篇20学时)。

五、考核和待遇:

1、家庭教育指导师初级/中级课程(基础知识/实际能力)综合计算机网络考试120分钟;

2、家庭教育指导师高级课程(理论研修)需撰写论文考核。

3、理论知识/实际能力综合考试采用闭卷网络机考,考试题目从题库中随机提取,按标准答案评分。考试成绩采用100分制,达60分以上者为合格。

4、论文撰写考核采用开卷考核。论文撰写考核成绩采用100分制,达 60分以上者为合格。

六、报名入学和其它:

1、填写学员学籍登记表、个人信息登记表各2份;身份证、学历证或职称证复印件或单位工作证明。

2、电子彩色照片(.jpg 格式、626 像素*413 像素、宽高比例 1:1.4、大小不超过 50K)。

3、对于参加培训考核未通过的学员,教学基地将提供一次免费补考的机会。第二次以后的补考要收费,但不会超过学员学费的10%。

七、培训收费标准(线上教学):

1、线上教育学费及证书费:初级2300元/人、中级(+初级)2600元/人、高级(+中级+初级)3000元/人;

2、指定专用教材:初级300元/套(2册)/人,中级(+初级)500元/套(2册)/人,高级(+中级+初级)600元/套(3册)/人。

3、上述费用包括一切网络课程费、教材费、复习提纲和报名注册、网络考试和认证证书等费用。

八、培训单位:

中国国家培训网颁发《家庭教育指导师证书》。


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附目录




第一篇   基础知识篇(初级教程)

一章   家庭教育概述

第一节   家庭教育的概述

第二节   家庭教育类型对子女心理的影响

第三节   家庭教育的误区   

第二章   智慧的光芒----中外著名教育家相关教育思想

第一节   夸美纽斯的教育思想

第二节   卢梭的教育思想

第三节   斯宾塞的教育思想

第四节   洛克的教育思想

第五节   爱尔维修的教育思想

第六节   陶行知的教育思想

第三章   生命的诞生----胎养、胎教与优生

第一节   胎教与优生——望子成龙:一个古老的愿望

第二节   胎教起源——中国是世界胎教策源地

第三节   现代胎教探索——都市流行胎儿大学

第四节   现代胎教原理---神秘的胎儿世界

第五节   父亲与胎教----至育情境的角色体验

第六节   音乐胎教——触发胎儿情感的心弦

第四章   从混沌到智慧——智慧的种子与“人”的诞生

第一节   婴儿的智力曙光

第二节   童心从混沌到开放

第三节   智慧婴儿特征及发展的研

第五章   为了健康地诞生与成长------排除不良干扰

第一节   影响胎儿发育的心理社会环境

第二节   营养与生理健康

第六章   与成长赛跑------儿童心理健康教育

第一节   儿童的成长过程

第二节   影响儿童心理发育的因素

第三节   家庭环境与儿童心理健康

第四节   学习困难

第五节   儿童障碍

第七章   成长的困惑-----情感成长危机

第一节   儿童早期---出生到六岁

第二节   儿童中期---六岁到十二岁

第三节   青春期---十三岁到二十岁

第八章 看好自己别走神----青少年的行为问题

第一节   影视与网络的影响

第二节   青少年网络成瘾

第三节   安全教育

第四节   预防艾滋病教育

第五节   毒品预防教育

第九章   面对社会背后的法律——青少年犯罪

第一节   青少年违法犯罪的现状

第二节   青少年犯罪的原因

第三节   家庭教育指导师防治犯罪的对策

第十章   状元就是这样学习的——应试教育

第一节   轻松预习

第二节   快乐上课

第三节   课后及时复习和作业

第四节   高效复习

第五节   考试放松训练

第六节   冲刺考试

第十一章   激发迈向天才的潜能-----创新教育

第一节   创新的概述

第二节   家长培养儿童创新能力的方法

第三节   几种具体的方法

第十二章    发动驾御财富的力量——理财教育

第一节   注意的问题和采取的方法

第二节   少儿理财教育的六大环节

第三节   10种训练答卷和8种赚钱实验

第十三章 用双脚勇敢地踏入社会——择业、就业教育

第一节   生涯选择

第二节   选择自己合适的职业

第三节   就业与创业

第十四章   我自信我能------情商教育

第一节   情商与意志力

第二节   情商与意志力的培养

第三节    情绪辅导

第四节   人际沟通与交往能力的培养

第十五章    我的未来不是梦——励志教育

第一节   人与前途教育

第二节   成功致富教育

第三节   快乐教育

第四节   未来领袖教育

第十六章   做最好的自己——品德教育

第十七章   从中华大地上走来----- 国学教育与爱国主义教育

第一节   国学教育(启蒙教育)

第二节   正确学习国学之路

第三节   中国传统文化经典

第四节   爱国主义教育

第十八章   巧克力与鲜花意味着-----爱情教育

第一节   爱的本质

第二节   爱与被爱

第三节   爱情的考验

第四节   爱情的誓言

第十九章    男孩女孩怎么了------性问题及性教育

第一节   儿童的性问题

第二节   性教育

第三节 图解性教育

第二十章   我的爸爸妈妈----孝养护理与老人心理教育

第一节   孝顺心理学

第二节   孝养护理

第三节   老人心理学

第二十一章   死亡的尊严------临终关怀教育

第一节   临终关怀学的兴起与发展

第二节   临终关怀与尊严死亡


第二篇 实操技能篇(中级教程)

第二十二章   蒙特棱利教育法

第一节   学前教育:开发儿童的智慧潜能

第二节   观察力、记忆力、想象力与创造力

第三节   儿童的天赋:语言、计算能力及音乐绘画能力

第四节   玩游戏

第五节   听故事、读图书

第六节   学音乐、学绘画

第七节   练舞蹈、做体操

第八节   玩玩具 ,做手工

第九节   引领孩子走向自然

第二十三章   青少年道德成长教育

第一节   家庭亲子道德教育方法

第二节   道德发展的基础——从出生到三岁

第三节   如何帮助孩子渡过道德推理阶段——从学龄前至成年时期

第四节   关注年龄与阶段的过渡时期

第二十四章   青少年心智成长教育

第一节   每个孩子的学习方法各有不同

第二节   按照天性教育孩子

第三节   走好人生第一步

第二十五章   青少年行为成长教育

第一节 培养良好的行为策略

第二节   维持良好行为策略

第三节   改变不良行为策略

第四节   培养自导能力策略

第二十六章   行为改变技术

第一节   行为改变技术的概论

第二节   行为改变技术的应用

第二十七章   全脑学习技术

第一节   创意学习

第二节   全脑学习

第三节   学会怎样学习

第二十八章   人际沟通分析练习法

第一节   什么是TA

第二节   自我状态

第三节   沟通:交流、安抚、时间的结构

第四节   人生脚本的本质和起源

第五节   改变:如何运用TA

第二十九章   天才成长之路

第一节   音乐天才与摹拟训练

第二节   天才艺术家与摹拟训练

第三节   科学天才与摹拟训练

第四节   天才哲学家与摹拟训练

第五节   天才诗人与摹拟训练

第六节   天才文学家与摹拟训练


第三篇 理论研修篇(高级教程)

第三十章   家庭教育指导师的职业技能

   第一节   家庭教育指导治疗的各种流派的比较

第二节   家庭指导治疗

第三节   结束指导治疗

第四节   家庭指导师的成长:训练及督导

第三十一章   家庭教育指导师的职业道德规范

第一节   职业问题

第二节   保持道德标准

第三十二章   心理社会学理论基础

第一节   毕生发展观

第二节   心理社会学理论

第三节   变化观点

第三十三章   发展心理学

第一节   怀孕胎儿期

第二节   婴幼期

第三节   儿童期

第四节   青少年期

第五节   成年期   

第六节   老年期(75岁至去世)   

第三十四章   心理社会危机发展

第一节   婴幼期的心理社会危机:

第二节   学龄儿童期的心理社会危机(6至12岁)

第三节   青少年期的心理社会危机

第四节   成年期心理社会危机

第五节   老年期心理社会危机(75岁至去世)

第三十 《中华人民共和国未成年人保护法》概述

第一节   保护未成年人工作的基本原则

第二节   保护未成年人的主要特征

第三节   《未成年人保护法》的主要规定

第四节   未成年人的法律责任

第三十 《中华人民共和国治安管理处罚法》概述

第一节    总   论

第二节    处罚的种类和适用

第三节   受 案

第四节   调 查

第五节   决定程序

第六节   执 行

第七节   执法监督

第八节   附   则

第九节   重要修改

第三十   家庭教育法律法规答疑

第三十八章   家庭教育法律法规汇编




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